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四川名校

瑾瑜教育

瑾瑜教育
学校开设的课程:中小学生作业托管班,拼音班,写作班,3-12岁少儿英语班,VIP一对一,VIP一对二

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成都广播电视大学

成都广播电视大学位于四川省成都市。是由教育部批准建立的省级广播电视大学,属独立建制的高等学校,行政上接受成都市人民政府的领导和教育行政部门的管理,教学业务上直接接受中央广播电视大学的指导。下辖16所区(市、县)级分校和6所行业系统分校及40多个教学站(点),总校另外还附设中国人民大学现代远程教育成都教学中心、浙江大学远程教育学院成都教学站、华东师范大学成都网络教学站和成都广播电视中等专业学校。

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四川大学

岷峨挺秀,锦水含章。巍巍学府,德渥群芳。
  四川大学是教育部直属全国重点大学,是布局在中国西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记杨泉明教授、校长谢和平院士。
  四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积254万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。
  四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂,是西南地区最早的近代高等学校;原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学,是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年,原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学,1998年更名为四川大学,江泽民、李鹏等党和国家领导人就两校合并为学校题词并寄予深切厚望。2000年,四川大学与原华西医科大学合并,组建了新的四川大学。李岚清同志在考察新四川大学时说:“四川大学是我们改革最早的大学,对我国高校的改革做出了历史性的贡献,可以说是高校体制改革的先锋。”在2008年“5·12”汶川特大地震抗震救灾期间,吴邦国、温家宝等党和国家领导人先后到四川大学视察慰问。

  四川大学承文翁之教,聚群贤英才。百余年来,学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上,吴玉章、张澜曾执掌校务,共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若和巴金、一代英烈江竹筠(江姐)和毛英才等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中,有50余位是川大校友;2001年评选的近代50位“四川文化名人”中,有36人是川大校友。
  四川大学学科门类齐全,覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类,有31个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科44个,博士学位授权点349个,硕士学位授权点443个,专业学位授权点32个,本科专业133个,博士后流动站33个,国家重点学科46个,国家重点培育学科4个,是国家首批工程博士培养单位。
  四川大学大师云集,名师荟萃。截至2013年年底,有专任教师4882人,具有正高级职称的1370人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人,“杰出教授”6人,国家“千人计划”入选者42人(含“青年项目”14人,“外专项目”2人),“长江学者奖励计划”特聘教授31人和讲座教授10人,国家自然科学“杰出青年基金”获得者42人(原A类),“973”首席科学家9人、牵头“973”重大基础研究项目12项,国家社科基金重大招标(委托)项目获得者21人(22项),国家教学名师奖获得者12人,四川省“千人计划”(含原省“百人计划”)入选者47人。
  四川大学在长期的办学历程中,形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川,有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。近年来,学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标,确立了“以人为本,崇尚学术,追求卓越”的现代大学办学理念,建立了“以院系为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心”的管理运行新机制,提出了“精英教育、质量为本、科教结合、学科交叉”的人才培养指导思想,确立了培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标,探索构建了体现精英教育、个性化教育、自由全面发展教育的本科“323+X”创新人才培养体系。现有全日制普通本科生4万余人,硕博士研究生2万余人,外国留学生及港澳台学生2000余人。2003年以来,学校获得国家教学成果奖19项、国家精品课程33门,国家级精品视频公开课7门、精品资源共享课31门,获得百篇优秀博士论文21篇。
  四川大学科研实力雄厚,标志性成果不断涌现。学校现有13个国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家地方联合工程实验室等,11个教育部重点实验室和6个教育部工程研究中心,3个卫生部重点实验室;有9个国家人才培养和科学研究及工科基础课程教学基地,8个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家大学生文化素质教育基地,4个教育部人文社会科学重点研究基地,2个国家药物临床实验机构,1个国家药品临床研究基地。2005年以来,学校共获国家科技三大奖34项。2013年,学校科研经费达20.15亿元,发表国内科技论文总数列全国第7位,SCI收录论文数列全国高校第5位。在人文社会科学方面,学校先后编撰出版了《汉语大字典》《全宋文》《中国道教史》《儒藏》等大型文化建设成果。
  四川大学积极服务于国家和区域经济社会发展,服务社会的能力不断增强。学校是全国高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一,2008年被国家科技部授予首批“国家技术转移示范机构”,2009年成为首批获得“全国企事业知识产权示范单位”称号的4所高校之一。四川大学科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一,2012年被评为国家A类(优秀)大学科技园,已孵化包括1家上市公司在内的科技企业50余家。近年来,学校与江苏、四川、西藏、新疆等50多个省(自治区)、市和3000多家企业建立了产学研合作关系,建立了近百个高水平校地企产学研平台。学校接受了全国上千家企业委托进行的技术开发、技术改造项目1万余项,一大批重大科技创新成果已成为相关行业的主导技术。2009年,学校被批准成为首批13个“干部培训高校基地”之一。学校设有4所卫生部直属附属医院,在汶川特大地震和青海玉树地震等重大自然灾害伤员救治过程中发挥了重要作用,为促进我国卫生事业发展、提高人民群众健康水平作出了重要贡献。
  四川大学坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,国际影响力和竞争力显著提升。目前,学校已与32个国家和地区的216所大学和研究机构建立了交流合作关系。与美国、加拿大、欧洲、澳大利亚、港澳台等29个国家和地区的121所国际知名大学构建了全方位、多层次、多形式的学生联合培养体系。与韩国、美国的4所大学合作共建了4所孔子学院。与世界一流的研究型大学和相关机构建立的国际和境外科研合作平台和中心有:九寨沟生态与可持续发展国际研究中心、中德能源研究中心、中德水环境研究中心、中英材料研究所、四川大学-日立环境应用技术研究中心、四川大学-意大利国家研究会国际多功能聚合物和生物材料合作研究中心、西部农村卫生发展研究中心、中美大学战略规划研究所、中国西部反贫困研究中心、欧洲研究中心、南亚研究中心、美国研究中心、俄罗斯研究中心、巴基斯坦研究中心等;与香港理工大学共同组建了四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院,与美国匹兹堡大学新建了四川大学-匹兹堡学院。
四川大学图书馆藏书631万册,人文博物馆珍藏文物5.4万余套(8万余件),自然博物馆收藏动、植物标本84万余件(份),档案馆和校史展览馆收藏各类档案25万余卷(其中珍贵历史档案9000余卷)。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校还建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、国家外语考试与出国留学人员培训机构以及成人教育与网络教育学院等,主办有49种面向国内外发行的学术刊物。
  锦江黉门,弦歌铿锵。展望未来,四川大学将始终肩负集思想之大成、育国家之栋梁、开学术之先河、促科技之进步、引社会之方向的历史使命与社会责任,再谱中国现代大学继承与创造并进、光荣与梦想交织的辉煌篇章!

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四川师范大学

  四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学,是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,现有狮子山、成龙、广汉科教园、东校区四个校区,校园面积3300余亩。现有全日制本专科学生36000余人,博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学、科研人员3000余人,其中,具有高级专业技术职务的教师近900人,具有博士和硕士学位的教师1200余人。

        四川师范大学创建于1946年,其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期,东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后,东北大学迁回沈阳,留川师生在东北大学三台校址上创建了川北农工学院,1950年合并川北文学院,更名为川北大学,并迁到四川省南充市。1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院,1956年迁到成都现址。1964年,原成都大学(现西南财经大学)数理化三系并入我校。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入我校。1985年,经国家教育委员会批准,更名为四川师范大学。2006年,学校被教育部评为本科教学优秀单位。

        建校以来,我校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。学校拥有一支发展潜力大、学缘结构好、学历结构合理、爱岗敬业、艰苦奋斗的教师队伍,其中先后有12人获“国家有突出贡献专家”称号、入选“国家百千万人才工程”和教育部“新世纪优秀人才支持计划”,43名国务院政府津贴获得者,19名四川省有突出贡献专家,80余名四川省学术和技术带头人和后备人选及四川省杰出青年学科带头人计划人选,1名国家教学名师,10名四川省高等学校教学名师,8个国家及省级本科教学团队。他们的学术贡献和教书育人的业绩享誉海内外,赢得了社会的广泛赞誉。

        历经六十多年的建设,学校已发展成为一所覆盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学,艺术学、农学等十一个学科门类的综合型师范大学。学校现有2个国家级基地(教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心和国家大学生文化素质教育基地),27个学院,80个本科专业。1979年被批准为全国首批硕士授权单位,2006年被批准为博士授权单位,现有中国语言文学和教育学2个博士学位授权一级学科和基础数学等19个博士学位授权点,1个中国语言文学博士后流动站,21个硕士学位授权一级学科,100多个硕士学位授权点,同时还拥有国际汉语、艺术、体育、工商管理(MBA)、教育、翻译、旅游管理、工程等8个专业硕士学位授予权。学校现有4个省重点建设项目学科,2个省重点一级学科,17个省重点学科,8个省部级研究机构和重点实验室,4个国家及省级人才培养模式创新实验区,17个省级本科人才培养基地,4个国家及省级实验教学示范中心,1个国家专业综合改革试点项目,12个国家特色专业, 1个国家大学生校外实践教育基地,是国家级大学生创新创业计划实施学校,5门国家精品课程和国家双语教学示范课程,20个省级特色专业,13个省级专业综合改革试点项目,5个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业,2个省级大学生校外实践教育基地,2个省级实习实训基地,59门省级精品课程,29门省级精品开放课程,10门省级精品资源共享课程,12门省级双语教学课程,17 门省级重点建设课程,承担四川省教育体制改革试点项目——“卓越教师培养体制改革试点”项目,拥有1所有20余年历史的“校中校”——四川师范大学美育学校。学校生源遍及全国31个省(市、自治区)和港澳地区及台湾省。建校六十多年来学校培养了20余万各类毕业生,他们在自己的岗位上为国家的建设做出了应有的贡献,他们的业绩为学校增光添彩,共同铸就了四川师范大学光辉的历史。

        “十一、五”期间,我校的科研工作成效显著,共承担了各类科研项目1500余项。其中,国家自然科学基金、国家社会科学基金(含重大、重点项目)、“863”、“973”等项目近100项,省部级项目290余项,综合科研经费2.4亿元,获得省部级及以上科研成果奖励89项,出版专著、教材809部,发表论文9400余篇。同时,学校狠抓教育教学改革,3项成果2009年获国家优秀教学成果奖。学校图书馆是四川省第三大图书馆,纸质图书总量330万册,电子图书总量107万册,中文外数据库28个。全校教学科研仪器设备值2.98亿元。

        学校设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、四川省中小学教师继续教育中心、四川省基础教育课程研究中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教师网络联盟管理中心和四川省中小学教师信息技术检测中心等省级培训及研究机构。

        四川师范大学是四川省高校对外交流中心之一,也是国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校,已同20多个国家和地区的院校建立了广泛的学术交流和人才培养关系。目前我校不仅培养各类层次的境外留学生,还拥有各类层次、不同国别的中外联合培养项目。2012年,经国家汉办批准,我校与韩国延世大学建立了孔子学院。

        目前,全校师生员工团结和谐,朝气蓬勃,正在为进一步提高教育教学质量和科研水平,为把我校建设成国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学而奋斗。

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基础教育
家长学校:当好家长 也要培训
状元心得:抓课堂比题海战术更有效
志愿填报须从10方面了解高校专业
考前一周扫清考研的五大绊脚石
复习把握“三关”远离中考数学失分
实用外语
口译笔译:初级口译指导汇总
实用英语:十条有趣的英语小知识
实用英语:4种方法提高你的沟通技能
实用英语:新人入职的十个超实用英文句型
口译笔译:中英笔译长难句最强示例
专家指导
这样的父母会毁掉一个孩子的一生
培养孩子成为尖子生的生活习惯
五招让孩子成为老师“宠儿”
对“培训热”要有清晰的治理思路
四川各地教育
家长分享
应对孩子学习起伏四大锦囊
好的家庭教育浓缩为6句话
孩子家庭作业变“家长作业”
家长无需太在意别人对孩子的差评
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教育专题

专本连读  本硕连读

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揭秘:中考超常发挥的十种妙招

一、强化自信[br][br]不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深,不论高考如何变,都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,有一定的创新思维,理解能力强,对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广,视野开拓,心理素质好,抗挫能力强,善于超水平发挥。不管怎样,在高考前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。[br][br]每一个有杰出成就的人,在其生活和事业的旅途中,无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王,现在他的酒店分支机构遍布世界各地,但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说:只有两个字,那就是“自信”。[br][br]可见,信心孕育着成功,信心能使你创造奇迹。拿破仑说:“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能,使他成为横扫欧洲的一代名将。[br][br]在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上.[br][br]二、优化情绪[br][br]心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它象染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。[br][br]有这样一个故事,有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿,这两个女儿均为小贩,一个卖雨伞,一个卖布鞋,这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去,整天哭泣,雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去,又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说:“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好,雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后,脸色马上转阴为晴,由哭到笑,街邻又叫她笑婆婆。[br][br]哭婆婆变为笑婆婆的故事说明:同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果就两样。变换角度看问题,情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中,要学会转移情绪,将自己的情绪调整到最佳状态。[br][br]在情绪紧张的时候,听听轻音乐,哼哼小调,或伸伸手,弯弯腰,摇摇脖子,扭扭屁股;或漫步户外,看看云霞,听听蛙声;或与同学聊聊天,讲讲趣事,幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些,调节了心理,优化了情绪。[br][br]三、自我减压[br][br]临考前降低心理预期目标,不要老想着一定要考上大学,考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。[br][br]以怎样的心态对待复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼,会以平和的心态投入;把它看成一次机会,会以积极的心态迎接。[br][br]四、自我质辩[br][br]自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如,有“离高考越近,便越担心自己能力”的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩:自问:这种担心必要吗?自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。[br][br]又问:这种担心有利吗?自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。[br][br]再问:我该怎么办呢?自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。[br][br]五、积极暗示[br][br]积极暗示能强化自己的信心,消除烦恼。消极暗示会降低人的信心,徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况,进行积极暗示,自我打气。“我行,我一定行”,“我潜力大”,“我进步大”,“我喜欢挑战”。[br][br]如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪,狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的,这并不是“自欺欺人”,而是 “聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄,与其在架下上窜下跳白费力,还不如说这颗葡萄是酸的,另找甜的自己熟悉的、力所能及的,以长补短,同样可以成功。[br][br]通过良好的自我暗示,可以驱散忧郁,克服怯懦,恢复自信,激发兴奋点,把自己的心态、情绪,调整到最佳状态。[br][br]六、潜心每一步[br][br]淡化对高考的神圣感与高不可攀感,集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员,人在离地几十米的高空走钢索,没任何安全保护措施,险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧,每战必胜。[br][br]有人问他成功的决窍,他说:“我走钢索时,从不想到目的地,只想走钢索这一件事,专心致志走好每一步,不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事,不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。[br][br]考生要想获得成功,就应有这种瓦伦达心态。在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了,不要无端地给自己预设困难,让自己还没开始就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣,那样高不可攀,你学习起来、应对起来就会轻松多了。其实,每一个同学从入学开始,每天都在为高考作准备,每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。[br][br]七、正常作息[br][br]考前保证充足睡眠,蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战,以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海,你再做一年、两年也做不完。[br][br]头天睡眠不足,第二天大脑就处于半休眠状态,思维就处于抑制状态,结果复习无效率,考试就发呆。但也不能走另一极端,认为考前要松手大休一周,停止复习,专调心态,这也会适得其反。[br][br]心理学家认为,人们如长期处于紧张的工作学习中,大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式,使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干,原来的生物钟就会打乱,心理模式就无从所适,考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象,所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。[br][br]八、笑对考场[br][br]心理学研究表明:人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的,相互促进的,充满信心使人微笑,微笑使人增强信心。[br][br]考前与考中微笑,内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑,打打招呼就会相互鼓励,遇到监考老师面带微笑,主动问好,老师也自然向考生问好,这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感,获得心理上的安全感。[br][br]九、坦对现实[br][br]既然参加较大的考试都有一点紧张,那就面对现实,坦然面对考场。四川理科状元张力以688分考入北大,他说:“我在考试时有点紧张,但是我想,这样的考试每个人都会紧张,谁在考试时调整得快,谁就能考得更好。结果,我坦然面对紧张,我得到超常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时,不要过分在意,不妨提醒自己,这是完全正常的,高考状元也紧张,相信紧张很快就会过去。[br][br]考前睡得着是好事,睡不着是常事,也要坦然对待。因为紧张,夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好,而是因为没睡好而带来的失败心理这回我完了。十七、八岁,正是人生中身体机能最好的时候,即使一夜失眠,对第二天的考试也影响不大,而影响大的倒是自己先乱了方寸,恐惧害怕。[br][br]十、保持平常心[br][br]无论最终考试结果如何,都请同学们保持一颗平常心,古训道:“勿以物喜、勿以己卑”,如果考试成绩理想,那么就要为即将展开的大学生活做准备,提前学习大学课程或者背诵大学英语词汇等,争取在大学校园里做个佼佼者;而对于没有拿到理想分数的同学们,也不要灰心丧气,一蹶不振,应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来,分析整个高考复习各个环节出现的问题,以备来年再战。[br][br]

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英语作文中如何准确生动的描写动物们的声音

您是不是曾经在自己的作文或日记中描述过动物的叫声?在文学作品或影视中一些借助动物的声音渲染出来的气氛也同样扣人心弦。因此学会表达动物的声音就说明你的写作水平又有进展啦。先来看看我们最常见的小动物,在英语里它们是怎么“叫”的呢?[br][br]猫和狗是人类最亲近的朋友,先来听听它们的叫声吧![br][br]很简单,和中文一样,英文里也用象声词来表达许多动物的声音。我们常会听到猫 “喵呜”“喵呜”所以在英语里我们就用象声词miaow mew来表达。读一下是不是很象猫叫?另外我们还可以用pur来形容猫叫。Pur的本意是“咕噜、咕噜”的声音。[br][br]A cat miaows /mews/purrs.猫“喵喵”叫。[br][br]狗是怎么叫的呢?我们最常用的一个词就是bark. bark除了有“犬吠”的意思外,还有“树皮”的意思,这在GRE考试中还考到过。另外描述狗叫的还有yap(汪汪叫)想一下不停的狗吠是不是很招人烦,所以yap这个词另外的意思就是“吵嚷”。另外yelp和snarl也是常用来形容狗叫的。[br][br]A dog yaps/ yelps/ barks/ snarls.狗吠。[br][br]A duck quacks.鸭子叫。[br][br]quack这个词除了用来形容鸭子叫之外还可以用来指 “江湖医生,庸医。”记住了这个quack害人真是不浅呀。[br][br]A cock crows.公鸡啼。[br][br]这个crow的意义可非同一般,“公鸡啼鸣”它表示新的一天又开始了。[br][br]还记得红楼梦里薛蟠哼的那首打油诗吗?“一个苍蝇嗡啊嗡,一个蚊子哼啊哼。”它们的声音听起来真是令人讨厌。英语里又是用什么词来形容它们的声音呢?只要这两个词就可以了:buzz(嗡嗡)hum(哼哼)[br][br]A fly hums/ buzzes/ drones.苍蝇“嗡嗡”叫。[br][br]A bee/ mosquito hums/ buzzes.蜂/蚊子“嗡嗡”叫。[br][br]在这里只好委屈美好和勤劳的小蜜蜂了。谁让它的叫声和它俩差不多呢?这里 hum除了尤指蜜蜂发“嗡嗡”(a continuous buzz)声,发“哼哼”声外,还可以用来指人等“闭嘴哼唱”,如:hum a song 哼一首歌。[br][br]下面我就再给你列出一些常见的动物的声音,有兴趣的话就仔细看看吧![br][br]A chick cheeps/ pips/ pules/ peeps.小鸡“叽叽”叫。[br][br]A bird/ sparrow twitters /chirps/ chirrups.鸟/麻雀“唧唧喳喳”叫。[br][br]A rat squeaks.耗子“唧唧”叫。[br][br]A mouse squeaks/ peeps.老鼠“吱吱”叫。[br][br]A calf/lamb/goat bleats.小牛/小羊/山羊叫。[br][br]A sheep bleats/ baas.绵羊"咩咩"叫。[br][br]An ass/donkey brays。驴叫。[br][br]A wild - goose honks.雁鸣。[br][br]不知你注意到了没有这里的雁叫声竟然是honk。这个声音我们并不陌生,生活在大城市的人们几乎每天都受汽车喇叭声的折磨。这个honk就是 “(按)汽车喇叭声”的意思。[br][br]As she drove past, she honked the horn.[br][br]她开车经过时,按了喇叭。可想而知大雁的声音是怎么样的了。[br][br]Bellow这个词常常用来指公牛吼叫,试着模仿一下那“巨大低沉的吼声”(a loud deep hollow sound)。也可以用在人身上,如:to bellow (out) with excitement/pain兴奋得/痛得大声吼叫,to bellow (out) orders 意思是大声发出命令。“Go away!” He bellowed。“滚开!”他吼叫道。[br][br]下面就来听一场森林交响曲,让你对动物们的声音更加熟悉:[br][br]A crow caws /craoks.乌鸦叫。[br][br]A crane whoops.鹤叫。[br][br]A magpie chatters.喜鹊“嘁嘁喳喳”叫。[br][br]A nightingale jugs.夜莺叫。[br][br]A frog croaks.青蛙“呱呱”叫。[br][br]A goose cackles/ gaggles.鹅“嘎嘎”叫。[br][br]A dove/ pigeon coos/ croods/ croodles.鸽子“咕咕”叫。[br][br]A bear/bull bellows.熊/公牛吼叫。[br][br]An elephant trumpets.大象吼叫。[br][br]A fox yelps.狐狸叫。[br][br]A lion roars.狮吼。[br][br]A monkey screeches/ chatters/ gibbers.猴子“喳喳”叫。[br][br]A snake hisses.蛇嘶嘶。[br][br]A tiger growls.虎咆哮。[br][br]A turkey gobbles.火鸡叫。[br][br]A whale blows.鲸啸。[br][br]A wolf howls.狼嚎

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难题不走奥数路或参照高考模式

“难题不以奥数思维套路来做,不会超过考试大纲,会设置一定的障碍和‘陷阱’”[br][br]  “高考的难度系数在0.55-0.65之间,实外‘小升初’出题也会按照这个标准”[br][br]  昨日,成都市出台今年民办校招生规范,“测试不得涉及奥数等超课标的内容”备受家长和学生关注。“往年,有学校说,不考奥数不便于区分学生,今年又怎么考试呢?”“不考奥数,又有什么新标准吗?”在华西都市报学习帮帮团QQ群内,家长们对此展开热议。为了解答家长们的疑惑,记者到成都市部分民办名校进行实地采访,探听他们今年的考试内容。[br][br]怎么考 要选好苗子考题肯定难[br][br]  “学校将严格执行成都市‘小升初’民办学校招生规范。”多所民办学校校长说,今年“小升初”测试将回归教材,但是为了选拔“好苗子”,考题肯定还是有难度。[br][br]  成都外国语学校:针对教材原题修改难度[br][br]  试题难度系数:基础50%、中等难度30%、难题20%[br][br]  成外副校长龚智发说,今年会严格执行《通知》规定,“不考奥数,但有梯度”。难度系数为:基础50%、中等难度30%、难题20%。[br][br]  龚校长说:“难题不是奥数题,不是以奥数题专门的思维套路来做的,题目的着力点还是立足于教材,不会超过考试大纲,只是在某些地方上会设置一定的障碍和‘陷阱’。”今年的成外考题会参照高考的出题模式,比如考一些教材上有的原题但是对其稍做了难度修改。[br][br]  “只要基础扎实,中等题能做,部分难度题可以解决,数学七八十分左右就能考上成外。”龚智发说,“我们曾经收过得过奥赛一等奖的学生,进了学校总成绩反而不理想,偏科严重,通过奥数考上大学的人更是少数。所以学校更重视素质全面发展,今年还会侧重考虑有艺术特长的学生。”[br][br]  成都实验外国语学校:试卷难度参照高考标准[br][br]  试题难度系数:基础题70%,中等题20%,难题10%[br][br]  今年成都实验外国语学校数学的难度系数是:基础题70%,中等题20%,难题10%。副校长李俊说,学校历来不以奥数作为录取学生的重要指标。今年的出题参照高考难度[br][br]  标准,“高考的难度系数在0.55-0.65之间,实外‘小升初’出题时也会按照这个标准。”[br][br]  李俊认为,什么是奥数题确实有一定的区分难度,有的难题可以用常规解题方式、也可以用奥数思维迅速得出答案。“想得通、算得准、记得住”是今年实外选拔学生的标准。李俊说,选拔性考试分为基础和能力两个部分,基础方面一定要掌握牢靠,能力方面着重考验学生的理解和运用。怎么选 小学老师出题初中老师把“难关”[br][br]  双流棠中外语学校两年来都没考“奥数”,校长助理朱晓波说,“去年我们有3000多名学生考试,最终录取600人,无奥数题目,而只用梯度题目区分出了学生,证明是可行的。”为了保障难度不超纲,由小学老师来出题、中学老师进行难度参考。同时,为了避嫌也在外校聘请小学教师出题。[br][br]  武侯外国语学校校长樊斌表示,学校不考奥数已经很多年,考题同样为小学老师出。“在2005年、2006年学校测试奥数题,结果80%的学生都只能考三四十分,不仅打击了小学生对初中学习的憧憬,最关键的是,学校也因此把大量可以成才的学生排斥在了门外。”[br][br]  怎么管 专家抽查考卷违者通报批评[br][br]  3月20日,成都市民办教育协会成立大会举行。成都市民办教育协会的建立,是为了更好地搭建政府部门与民办学校之间的桥梁,强化业务指导和行业自律,促使民办教育运行更加规范。今年的“小升初”测试,成都市民办教育协会将发挥它[br][br]  的功效。[br][br]  “今年协会将在教育局的指导下统筹所有学校的‘小升初’考试试题,组织专家进行考评,如果有奥数试题和违规学校将进行通报批评。”民办教育协会负责人告诉记者。

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夏季抢当俏皮校园Girl

每个女孩的心里都驻着一个童话王国,在五彩斑斓的童话世界里我们永远是自己的女主角。我们会长大,我们会成熟,但我们可以永远的保持着一颗不变的童心。没什么能比充满趣味图案的衣装更能表达我们这颗年轻不老的心,让我们身着它们,高声呐喊“可爱万岁”吧!

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我的大学倒计时 毕业季晒大学最遗憾的事

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大学毕业照就那么一次 不风骚怎么可以

又是一年离别时,每到这个离别的日子,连狂热的夏天也总是充满了雨季,这是伤别的时刻,这是难忘的夏天,我们的大学生活即将结束,我们的美好青即将展开,我们谁都不想说再见,可时间脚步催促着我们不断向前,当今日我和我的战友一起拍照怀念那大学里最后的风景,我知道,离别的钟声已经响起,我们只能用照片记录我们青春的回忆![br]

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大学生办“诚信小摊”

无“主”货摊需自助找零[br][br]昨日中午,中国人民大学知行楼一侧,由简易鞋架改装的货摊共分三层,上面摆放着圆珠笔、餐巾纸等多种用品,货物价格贴在一旁。货摊旁拉起了一个写有“我们是1105 我们为诚信代言”的横幅。货摊一侧,一个由垃圾铲做成的箱子里装着一堆一元、五元钞票。货摊上还挂着一个留言簿,上面有购物者留的多条建议。[br][br]风雪中,多名学生陆续来到小摊前,自主从货摊上拿取物品,并完成找零。昨日中午,记者半小时统计发现,共有5名同学在货摊上购物,购物完毕,同学们从钞票箱里自助找零。[br][br]“诚信小摊物品不仅价格便宜,还可以传递社会正能量,我支持这样的诚信小摊。”现场,一位购物并自助找零的同学称。[br][br]凑钱设摊检验校园诚信[br][br]“我们设置小摊,不设店主,旨在真实地了解校园诚信情况。”昨日,货摊发起人之一、中国人民大学商学院大一学生郭建龙称,近日,他和1105宿舍室友,通过媒体报道了解到社会上有菜农建立“诚信菜摊”,于是突发灵感。“校园里也可以设置诚信小摊,销售学生经常用的日用品,不仅可以检验校园诚信,还可能是一种值得提倡的新的经营模式。”[br][br]郭同学称,设置诚信小摊的想法一提出,室友们一拍即合,大家立即准备,从生活费中凑了近千元作为本金,去采购了圆珠笔、餐巾纸等学习和生活用品。“目前是试运营阶段,如果诚信小摊经营状况良好,大家诚信购物,将逐步扩大规模。”小郭说。[br][br]小摊若有盈余将捐赠[br][br]“我们的小摊不是为了赚钱,但如果实现盈利,除了留一部分扩大规模外,会拿出一部分用于慈善,捐赠给学校的工友。”诚信小摊一位发起人称,他们的行为得到了校园管理部门的支持,目前正在按照程序向学校相关部门申报备案。[br][br]“建立诚信小摊这一构思的出发点很好,形式新颖,同学们既能做自己喜欢的事情,又可以发扬诚信这一优良品格,一举两得。我已经督促学生不要忘记在学校的相关部门备案,这也至关重要。”昨日,该校院系负责学生管理工作的一名工作人员称。[br][br]■ 追访[br][br]诚信小摊首日盈利35元[br][br]“首日的销售情况证明,学校大部分同学及工友们都很诚信,让我们很高兴,也给了我们信心。”昨日,诚信小摊一位发起人称,他们对小摊首日的自主经营情况进行了统计,运营第一天一共有90元进账。[br][br]该发起人称,在清点账目及核实所剩物品过程中,绝大多数同学能诚信购物并按所标示价格付账,实现盈利35元,但同时,共发现有5元钱的价格差。“一天下来,只差5元没有对上账,可能是个别学生一时间没有钱,或看错标价等原因导致……”[br][br]“诚信小摊如果赔了,就金钱而言我们自己承受,但小摊也可能因为诚信问题关张。我们期待大家真正诚信起来,互相影响。”发起设置小摊的同学们称,希望诚信小摊一直经营下去,传递社会正能量。[br][br]

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